仁慈比聰明重要！

仁慈比聰明重要！

台積電董事長張忠謀在成大演講時提醒學生，「千萬不要學賈伯斯」，因為賈伯斯的創新能力，
有一部分得自天賦，根本學不來。但賈伯斯除了他的聰明和創新之外，可以學習的地方還是很多，例如對員工和對別人的仁慈。

雖然被稱之為最自大的CEO，在重整蘋果公司時也開除了許多人，賈伯斯也有其人性的一面。一位在蘋果工作十八個月的員工的父親突然四肢癱瘓，賈伯斯給了這位員工兩年的有薪假去照顧父親，並提供資金來設計一個癱瘓者可以使用的電腦系統。相對於現在的「無薪假」，相差何止以道里計？

一個小學的伺服器當掉了，裡面有很多重要的軟體，負責的老師很沮喪。回家後太太說不妨寫電郵給蘋果公司試試看，沒想到隔天一大早賈伯斯就交代蘋果的公關和這位老師聯絡，保證一定會在一天內把問題解決。

聰明是上天給的一個禮物，但仁慈善良是一種選擇。聰明不能學，但仁慈善良可以學。
上天給了你聰明，但在人生道路中的各種選擇做出正確決定可能更為重要。如果你自負於你的聰明，如果你被你的聰明所誘惑，它很可能會讓你做了錯誤的選擇。


網路零售大廠亞馬遜的創辦人傑夫貝佐斯在十歲時就很聰明很會算數，例如算汽車每加侖可以跑幾英哩，每天的雜貨要花多少錢等等。有一天他坐在祖父駕駛的貨車後面，而祖母則坐在前面的乘客座抽菸。


貝佐斯想到一個有關戒煙的廣告，基本上說每抽一次香菸會少掉兩分鐘的生命，於是他又想算一算祖母這樣抽菸會少掉多少時間的生命，經過一番估計和計算後，他頭伸到前座，告訴祖母他的算法，並說祖母這樣一直抽菸，已經少掉了約九年的生命。

本來貝佐斯以為祖父母會讚許他算數很厲害和很聰明，沒想到祖母卻痛哭起來，貝佐斯慌了，不知該怎麼辦。這時一直沉默的祖父把車停在路旁，並請他出來，貝佐斯以為要挨打了，但祖父只是很平靜地告訴他說：「傑夫，或許有一天你會明白，居心仁慈比耍聰明要困難的多了。」

有位殺手曾說「台灣的教育害了我」，其實台灣的教育不僅放棄了後段班的學生，可能也害了前段班的學生，君不見第一志願的醫學系或法律系的畢業生，有Ａ健保的，法官有受賄的，甚至有總統貪錢的。這些人恨的應該是說學校只教我要讀書要考第一，要有競爭力，可是做人的基本道理都沒好好教，以致於害我聰明反被聰明誤。

達賴喇嘛說過：「我的宗教信仰非常簡單，就是仁慈。」美國作家馬克吐溫也說：「仁慈是一種聾者可以聽得見，盲者可以看的見的語言。」所有的政治人物，所有科技界和企業界的大老闆，你們聽到了嗎？（作者為東華大學資工系教授）

從九年一貫到十二年國教 --談青少年的生涯發展與輔導

[文:田秀蘭/國立台灣師範大學教育心理與輔導學系教授]
前言:田秀蘭教授多次參與臺北市國民中學生涯發展教育諮詢輔導工作，對於國中階段的生涯發展教育現場觀察甚深，本次特邀請田教授結合理論與實務，提供教育工作者一些想法與建議。　「九年一貫」或「十二年國教」？「完全中學」或「綜合高中」？這些都是教育政策單位近年來所推動之教育改革的重要名詞。而這些政策內容所關心的共同焦點，皆涵蓋了青少年所面臨的議題，而生涯發展與輔導也是其中重要的議題之ㄧ。廣義的生涯與生活　就青少年的生涯發展而言，心理上的成熟，讓他們有機會了解自己的興趣、能力、與價值觀念，並思考自己的未來志向。近期所關心的，也許就僅止於進入一般人所認為的優秀高中或高職；若能將眼光放遠，則或許能有更廣的視野，更能積極探索學校及學校之外的社區及工作世界，並思考較為具體的未來發展。在青少年階段的生涯輔導，目標在於協助學生做具體的自我探索以及對整個世界環境的認識，這也是我們所強調的廣義生涯輔導。協助學生了解生涯與生活的關係，並探索生涯與生命之間的聯結。具體而言，生涯是一個人全面的生活、全部的生命。在一生當中所參與的活動，所發生的重要事件，都可以是個人生涯發展過程中的一部份。主觀生涯與客觀生涯　除了全面生活及整體的生命概念之外，我們也可以協助學生探索所謂的客觀生涯及主觀生涯。客觀生涯主要是指大家所共同認識的職業世界結構。也許依照職業分類典當中對工作世界的分類，分為九大類，也許依照美國對職業的編碼，分人、資料、及事物等性質而做區別。華人傳統以來則以士、農、工、商作為分類。主觀生涯呢，則是指個人內心世界對生涯的解釋，不但每個人對生涯的解釋不同，同一個人隨著年齡的轉變，在不同時期對生涯也可能會有不同的解釋。我們不妨邀請學生回顧自己的成長，同時也以一個圖像來形容自己的成長歷程，會有哪些圖像的產生？也許像風箏，也許像大海中的一艘船，也許像開火車一般。即使不同學生以同樣的圖像來形容，其中意義也可能不同。例如風箏，有人比喻為天空中的自由翱翔，有人也許比喻為被放風箏的人給掌控著。這生涯圖像就是主觀生涯的一種，每個人所塑造出來的意義都不一樣
生涯可以規劃嗎？中學生在面對未來的規劃，似乎不像大人有較多的不確定的感覺。但這也凸顯出一項值得思考的問題，國中學生對自己的未來，似乎還不覺得要負多大的責任。很多時候還是順著父母親或是師長的引導。如何協助國中學生思考自己的未來，讓學生有機會想像「未來的我」(possible selves)，讓他們看一看成人的世界，不同成人所從事的不同行業，不同行業工作者所擁有的不同生活類型，透過老師細心的引導，學生有機會思考自己的未來，大概也能對自己的未來規劃多負些責任，多些機會認真思考自己的生涯。學生一旦對自己有足夠的規劃，無形中也會多一些約束自己的力量，也比較知道如何掌握自己。然而，這畢竟是理想狀況。很多成人都有無法照著計畫走的經驗，更何況是小小年紀的國中學生。計畫難免會有變數，老師的指導，也不妨讓學生知道面對變數可能會有的無力感。覺察到這無力之後，也比較能進而對原有的規劃作修正。事實上，心理學家Krumboltz還鼓勵諮商師要協助個案探索生涯發展過程中可能有的一些變數，每個變數也都有可能是一個新的機會，讓學生的生涯發展多出一些更好的發展空間。　了解學生特質，協助其規劃生涯　就邁入青少年階段的國中學生而言，他們在身心方面均有明顯的變化，個人必需花較多的時間及心力來適應身體方面的變化以及來自家庭、社會、及學校對他們的期許。此一間段的孩子，同儕間的影響力逐漸大於來自家庭的影響力；歸屬感方面的需求也使得青少年從眾性較為明顯。此外，他們也經常希望能擺脫來自父母的約束而追求獨立；在性別角色態度發展方面，對同性別的角色學習較多。對這些特性的認識，將有助於輔導人員協助學生做生涯的規劃。　過去九年一貫課程的實施，其基本理念為：人本情懷、統整能力、民主素養、鄉土與國際意識、終身學習等五項重點。而十大課程目標中，第三項為提升生涯規劃與終身學習能力。不論是九年一貫或未來的十二年年國教，針對青少年的生涯發展，生涯輔導工作的內容可以有三大方向，其一為個人自我認識方面，其二為教育及職業探索方面，其三則為生涯計劃方面。　除了以上三方面之外，為使國中學生能具備生涯規劃的基本能力，教師宜配合台灣地區的文化以及國情，協助學生了解未來發展的各個不同管道，並知道如何取得豐富的資訊。舉例而言，多元入學方式、基本學力測驗的功能、以及未來就業之前可能經歷的生活以及應具備的能力等等。主要重點在於協助學生發展長遠的眼光，而不是僅止於國中畢業後的就學或就業機會。生涯的發展是長遠的，出社會後所期待的生活方式是如何的，整個人生的發展會是如何的，這種種的未來，是可以期待的，而且是可踏實的進行規劃的。雖然可能會有不可預期的意外，但總能偏離不遠，更何況有些不可預期的意外，可能會是正面的發展契機。總之，學生有必要了解目前規劃對其未來發展的重要性。適當的生涯輔導，可以協助學生夢想並實現其最可能的以及最恰當的未來。

活在中國 (幽默篇 )--超好笑

http://www.taiwanus.net/news/press/2010/201012191601251977.htm

蔡琴75首經典綜合歌唱

Old goodies and please do enjoy it.

http://juma1002.webs.com/marc/TW_Tsaichin.htm

瓶頸永遠發生在瓶子上方(洪瑾瑜)

瓶頸永遠發生在瓶子上方有關於新世紀領導者特質與風格一開始我用一些小故事作為我今天的開始********************************************************************************************* 當我有一天回家的時候，我太太告訴我一個小故事：你知道嗎？為什麼我們家種的豆芽菜細細乾乾的，而專家種的豆芽菜為什麼種出來肥肥胖胖的！我說我搞不清楚；太太就解釋了，今天中國時報登出來一個故事，我們家種豆芽菜是小孩子在玩，所以把它丟進了培養皿，他愛怎麼長就怎麼長，長出來又細又乾、光合作用；但專業種豆芽菜就不是這樣喔！當種子灑下的時候，它會在上面蓋上一層重物，這重物可能是玻璃墊或投影片，所以當種子蹦出來的第一個時間，它碰到的就是個壓力，它就必須告訴自己，我必須把自己的臂膀肥厚才能夠舉起這個重物，而且他們在舉的時候，彼此之間有個默契，他們都會一起喊一句話：「一、二、三頂」、「一、二、三頂」，頂的這邊太快的話壓力會往另一邊傾斜， 另一邊就永遠長不起來了；所以各位如果有到福華飯店吃一道名菜叫炒豆芽，那個豆芽胖到裡面可以塞肉，妳就知道這豆芽有多胖了；所以古老的中國人有一句老話「壓力是成長的開始」，各位，壓力是成長的開始；所以各位以後夾起豆芽菜在吃的時候，你看到它長的很胖，你要對它越尊敬，因為它是經過逆境中的成長。***************************************************************************************台灣的經濟，六Ｏ年代、七Ｏ年代我們平均成長率是一七％，八Ｏ年代是九％，九Ｏ年代是一九九Ｏ到公元二ＯＯＯ年是七％；去年二ＯＯＯ年年底的經濟成長率還有六?七三％，各位，今年所有學者預測大約負三％以上，所以六?七三％到負三％之間，一差就是十％；怎樣讓魚的存活率增加，死亡率下降 ；其中一位銷售員就說：「魚為甚麼會死掉，首先我們要正本清源，當飛機飛到平流層時，飛機上的魚就會晃，就會自然暈機死亡」。安逸是魚死亡最佳的安眠藥；所以這時候一位銷售員舉手答道，為了讓魚的生存率增加，死亡率減少，最簡單的方法就是在每一個水族箱中放入魚類的天敵—螃蟹；這時候大家都說「不可以，這樣會讓魚的死亡率增加。」 銷售員回答：「不會的！是什麼讓魚死亡，就是安逸，所以在每個水箱中放入螃蟹，在整個運送過程中，魚為躲避螃蟹的攻擊，會全神貫注，看著他的對手，想著如何避免螃蟹攻擊的策略。」；果不其然，魚的死亡率從百分之四十下降至百分之五。所以有句話說「安逸是組織最佳的安眠藥」。*****************************************************************************************而有一天我到中油公司帶中油的一級主管，包括董事長與總經理做三天二夜的工作會議，剛開始做巡視會議時，我跟董事長講話：我在中油加油已經二Ｏ年了，每次加油，中油員工永遠給我講三句話，第一，先生加甚麼油，不要；要不要編號，不要；要不要加滿，不要。三句話講完我們就大眼瞪小眼，永遠不會再 對我噓寒問暖。有一天我開車到民間加油站，我看見前方有一位營業員主動引導我方向，我車開進去的時候，有人小跑步引導我的車停在位子上，然後下車跟我來一段對話，然後就前後左右四個人幫我擦窗戶，擦完前面的那位員工就走過來，說：「先生，你是不是在大學教書，看您的氣質就像是一位大學教授。」請問，他怎麼知道我的大名叫什麼？各位，我的車上面有通行證，這張通行證貼了二十年，中油公司沒有一句話問過我說，你是大學教授嗎？各位當我講完的時候，中油公司的董事長臉色好難看，因為王文朝成立福爾摩沙石油公司的時候，只有講過一句話『打敗中油公司不是靠價格也不是靠品質』，只要我玩一個策略，中油公司必然兵敗如山倒，那就是服務。各位，威脅最怕的就是你的機 制，你的腦袋，沒有跟上時代，你還是停留在那些「安逸是組織最佳安眠藥」的階段，當我的女兒從後座探頭出來的時候，福爾摩沙的兩個小女生拉著我六歲小女兒的手，撫摸著她的腮幫子，生先，你女兒好可愛，長的好像你，你會不會很高興，這兩句話就決定了我以後加油要在福爾摩沙。所以中油公司一ＯＯ％的獨佔率，油品一開放，現在的結構是四十、四十、二十，中油剩下四十佔有率，福爾摩沙四十，艾克森等國外公司二十，所以台灣未來的國營企業只要一開放，全部沒有競爭力。我們這些學者在研究，「WHY！」很簡單，這句話「安逸是組織最佳的安眠藥」，你還在安逸，你就完蛋了；各位，台灣還在安逸，那就完蛋了。*************************************************************************************我剛才 跟師將軍報告，大概這十五年來我進入中國大陸一百多趟，我相信各位不能去大陸，但我進入中國大陸一百多趟，都是背著使命進去，陸委會、海基會委託我去調查，除拉撒沒去過之外，其他中國的土地我都去過，新疆的烏魯木齊，什麼地方都去過，台商每次從中國大陸回來，在陸委會做簡報的時候，時常指著我們的官員最想講的一句話就是：你不要以為台灣的成長有多快，我每次從上海回來看台北，就像從台北看三重埔；各位，如果你在上海，你會不知道是在紐約的曼哈頓或上海。所以全球有個名詞叫「上海速度」，「上海速度」是指快然後進步，全球又有一個名詞叫「台北速度」，快但是混亂，這是我們聽完報告，每個人心中很難過的一件事。******************************************************************************** **********一九九五年三位科學家在研究一種昆蟲，這種昆蟲，發現人類所有的細胞都是由單一胚胎發展為複雜的胚胎，所以當這三位科學家獲得一九九五年當年度的諾貝爾獎，他們研究的一種小生物叫「果蠅」，我一直在想這三位科學家，為什麼要研究「果蠅」，因為發現果蠅從出生到所謂的成長、交配、死亡，它的生命僅有十四天，如果要拿人做實驗，一代約要七十三年，如果拿烏龜做實驗，它的一代要三二四年；所以他實驗的對象就是果蠅，科學家用十年的時間發現了百代果蠅的突變，最後幫我們人類找出生物界裡面DNA螺旋的定理。所以他們做完了這些實驗，寫了一個英文字"Clock Speed"，學術上稱之為「脈動速度」，就是短暫的時間內變換的次數越多叫脈動速度。因此我就寫了一篇文章叫「國營與果蠅」，國營代表什麼？沒什麼改變！四十年如一日，果蠅代表變化快速。各位，軍中也是一樣，一位領導者，要把正確的觀念教導給下一代軍事將領，讓它用什麼樣的觀念來面對現在台海的局勢及全球的部署，所以中國人有一句老話「觀念改變，行動改變；行動改變，命運改變。」這就是今天要和各位分享的「策略性壓力」，我們每個人面對二十一世紀的未來時，都必須要很清楚自己的壓力。各位「屈膝是跳躍的前兆」，我們相信沒有一個東西是不斷成長的，那屈膝就是你跳躍的前兆，所以我們須用一個較為正確的觀念，來看台灣整個變化的過程；政黨輪替二次是民主的開始形成 ，二次以後它才會穩定，這是第一個要和各位介紹的觀念；第二個觀念，一個新世紀的領導者，二十世紀稱之為物質之雙B世紀，大家在追求看得見，摸得著的物質享受，所以我們在看一個人的時候，看什麼BENZ和BMW，外在衡量的東西；二十一世紀以後是雙V的世代，學理告訴我們，一個領導者應該著重在兩個字，第一個字叫VISION（願景），我們領導主管帶動他們的是什麼東西；第一個是VISION（願景），那第二個就是VALUE（價值），價值包括了正確的價值觀與正確的工作態度。證嚴法師有一句名言：「路選對了，路再遙遠都會達到目標！」，那就是一個願景；願景是什麼？一個組織的策略、企圖和方向。你的企圖是什麼？你的方向是什麼？這個我們稱之為VISION。現代人的通病是「快」，但不知道 「方向」，所以國際學者形容台灣是「向量和等於零的社會」，各位，這句話很恐怖的，有家雜誌中一篇文章形容台灣很有趣，它說中國五千年的文化，在四百年台灣的土地上再突變，台灣現在的政治、經濟發展，就像古代春秋、戰國時期，台灣現在正好是七個政黨，就像戰國七雄，如果台灣還不知道惜福，不知道整合，台灣最後的結果會變成五代十六國。這些形容詞我們聽了也許會很難過，這就告訴大家我們沒有共同的願景。七月十三日 北京申奧成功那晚，我在北京開會，目睹了整個北京的瘋狂，隔天北京市長，他在電視上作一個宣佈，一九九三年申奧失敗的理由就是以北京的觀點看全世界，二ＯＯ一年北京申奧成功的理由就是以全世界的觀點來看北京，這次申奧我們不用中國人的智慧，我們用全世界的智慧 ，因為申奧報告書開國際標，那重達 五點六公斤 的申奧報告書，是由二家世界知名的顧問公司幫他們撰寫的，其中申奧過程拍了三部紀錄片，這三部片子在莫斯科播放時，在所有專家的眼中感覺似乎僅拍到北京的貌，而未觸及核心；其中在座的有一個人叫張藝謀，他說第三部我來拍當拍完後再試片於會中放映，最後所有的人都說外國人再怎麼拍都僅能拍到北京的貌，卻無法拍到北京的魂。各位，我們都有很高知識水準，有很好的策略方法，然這個時代如果每一個主管都沒有VISION（願景），而僅做貌的事情，沒有做到魂的事情，談這些都是沒有用的。當我帶中油公司做團隊提昇工作時，有一位工會代表就舉手發言說：「教授你剛講的都是對的，但我要糾正一件事情，你剛講的話好像說我們員工都是錯的， 我們員工都不努力，但你知道嗎？有怎樣的主管，就有怎樣的員工。」此時所有的領導階層都回頭看他，這時他繼續說：「去年的聖誕節，我們這些員工都在二十四小時的幫顧客加油，然而教授你知道我們的主管在幹什麼嗎？他們在家跳舞開PARTY，我們這些員工看著一對對的情侶在吃聖誕大餐，看了心中真是難過。你知道福爾摩沙的主管在幹什麼嗎？告訴你， 十二月二十四日 那晚所有主管，一級主管全都扮成聖誕老公公，而且每人手上拿著糖果，到每個FORMOSA的加油站，若顧客車上有小朋友的話，則分糖果給小朋友，到了二十四時，拍著他們的每個員工說：來！休息十分鐘，慶祝聖誕節。」這位工會代表最後說：『有什麼樣的主管，就有什麼樣的部屬』。接下來我們講LEADERSHIP，領導統御，中國 大陸江澤民在推動「三講」：講政治、講學習、講爭氣。網路上就出現反諷刺言語，它說：「轟轟烈烈搞三講，認認真真走過場」；這些都是表面功夫，反正老闆要我們認認真真走過這個場子嘛！「問題出在前三排，根本還在主席台」，各位，這是一個在大陸反諷江澤民的三講； 我常跟我們中原大學的校長講，我們中原大學是否可蓬勃發展，是我們一級主管的責任，因為問題出在前三排，所以管理學第一章第一句話很有趣「瓶頸永遠發生在瓶子的上方」，發生在下方就叫漏斗，不叫瓶頸，一個單位治不治不能怪部屬，要怪主官，若那個主官怪部屬，那個主官就不是好主官。證嚴法師說過一句話：每一個人的希望就是要有心願，小時後我們都有心願，有心就有福，有願才有力，所以形成了一句話叫「心福願力」，有心才會有福報，有願才會有力量。*****************************************************************************************最近我剛做完一個研究，提出來與各位分享，我在比較兩岸大學生的價值觀，其中一個問題叫中國三願，八Ｏ％的大陸學生皆相同，第一願北京申奧成功，第 二願APEC順利舉行，三願年底順利加入WTO；反觀台灣的大學生，第一願希望這學期所選修的課程皆能順利過關，第二願與女朋友天長地久，我們的大學生是該好好反省了。我就回來告訴我的學生，你們都不要驕傲，這些人都是你們未來的競爭者，海爾今年的營業額四百八十億人民幣，所以他時常講，台灣這些家電器廠像聲寶、東元營業額全部加起來都不夠看，跟我沒得比，台灣這些廠商都要扒著海爾的大腿；早期台灣宏碁很有名但在進軍大陸後卻節節敗退，代之而起的聯想，曾有百分之四十三?六的市場佔有率，過去是台灣下單給這些工廠去做，現在顛倒回來，聯享下單回台灣來做零附件製造；過去是台灣的企業壓榨大陸企業的廉價勞工，台灣還不覺醒，台灣還不自省，那只有在半夜被驚醒；所以這四個策略很 簡潔，願景引來注意，尊重加深信心，溝通加強意義，立場導致信任；以中鋼的例子為例，為什麼趙耀東會贏得信任，從他的秘書口中說出，在中鋼每天十一點四十分，最常看到的是趙鐵頭跑到中鋼的食堂，在那裡抓人，時常下令把所有門封閉起來，抓到人就問，十二點才吃飯，為什麼提早十五分鐘吃飯，說他沒人性嗎，他就是這樣嚴格要求部屬，他以身作則，吃飯跟大家一起排隊，更可怕的是，他公私分明到用公務車若牽涉到私人用途，便會交代司機將其中耗油里程數換算成油資，從他的薪資裡扣除；從這裡就可以看出這個人之所以贏得信任，是因為他的立場，很清楚讓人知道他的方向。所以長榮跟銀行借一百七十六億，現在麻煩了，現在連大企業來來飯店三個月都發不出薪水來了，你怎麼能盼望一個 從來沒學過管理、沒學過財務的人去當交通銀行董事長，很多銀行的董事長說，這是違反銀行法，因為有近親擔任銀行主管職務者，該公司不得向銀行貸款。所以，當你是主管在做任何一件事情時，部屬的眼睛是雪亮的，所以最高領導者要樹立一種典範，一個新思維的典範。所以，當我們把內部的一個圓整合起來的時候，你才會有一個很清楚的領導策略，所以領導策略是很簡單的，就是你怎麼做到上述的四句話「願景引來注意，尊重加深信心，溝通加強意義，立場導致信任」，現在你不活在未來，未來必然要活在過去，這是一句名言，若不思索未來如何去做，只去回想過去的事，必然無法自省。軍中最重要的是一個倫理，是主義、領袖、國家、責任、榮譽，我們不能只是一味的處於安逸的環境， 一定要有策略創新，當然「服從」是軍人的天職。新加坡國家目前的定位，就是「通路」，全世界進亞洲的通路是新加坡，所以，新加坡國家的定位是「通路」；全世界進入中國大陸的通路就是由台北經上海到北京，而全世界最大的化工公司「聯合利華」併購台灣一家很小的公司「好來化工」（黑人牙膏），就是看中中國人刷牙口味是一樣的。至於日本於中國設廠成功的例子不多，因為中國人仇日情結關係太重，所以日本想於中國開公司是不可能成功的，日本公司撤退後，台灣商人即找日本人出資於大陸設廠；所以全球有一句話「台灣比全世界更瞭解中國人，台灣人比中國人更瞭解全世界」，這就是台灣最佳的策略定位，所以一個領導者要很清楚的瞭解「願景引來注意」「尊重加深信心」「立場導 致信任」「溝通加強意識」這四項理念立場。所以，今天我所要與各位分享的東西非常簡單，但第一句話我要跟各位做卅秒的重點回顧，「不能夠讓環境警醒，而是要不斷的自醒」，而自醒來自於「觀念改變導致行動改變，行動改變導致命運改變」，所以國軍要不斷的學習，而「學習蘊育觀念，觀念領導變革」，過去是雙B的時代，而未來則是雙V的時代，就如證嚴法師所說「路選對了，路再遙遠都可以達到目標」、「每一個人都有心願，有心才有福，有願才有力」，所以面對一個新世紀的來臨，一個領導者第一個目標要明確，而最重要的是要把三個心放在一塊，那就是「關心顧客」、「投入的員工」、「持續創新」，然後經由「願景引來注意」、「尊重加深信心」、「立場導致信任」、「溝通加強意識」這四項 來凝聚領導績效；而「風範」則是一個領導者必要具備的條件，而「風範」則是要推銷整個工作團隊，並不是只推銷個人而已，簡單的說就是要塑造每一個領導者的「WAY」（WAY就是風範）。最後有句我最喜歡的一句話送給各位，就是「我能數出一顆蘋果有多少顆種子，但我數不出一顆種子能結多少顆蘋果。」的觀念，希望這個觀念能帶給各位有個正確的理念，不要只看表面，而是要看結果，台灣面對二十一世紀的競爭，不是只靠企業，是靠在這一塊土地上的每一個人做最大的貢獻。

國葬18％（陳文茜）

2011年 01月15日 蘋果日報
先表明我沒有領18％，但十年來我始終反對國葬式地全面批判18％；因為我深知18％制度設計的背景，多半人搞不清楚，只會徒增仇恨。
先談誰領18％？依銓敘部資料，全台現領18％約42萬人，其中一半約20萬人為1983年前已退休者；他們平均近80歲，也是當年18％制度設計時最想照顧的主角。
這些人是誰？1970年白先勇寫了一篇文章「國葬」；2001年桑品載以自傳方式，回憶他如何意外流落街頭，12歲成為幼年兵的故事《岸與岸》；2004年齊邦媛編撰《最後的黃埔》；2009年龍應台把桑品載等人包含龍媽媽的故事，寫成《大江大海》。
這20萬領18％的人，有一大半就是你我含著眼淚，閱讀這些故事的主角，另一半為當年月薪僅三千的老師們。他們多半退休於1970至1980年代初期，當年薪俸之微薄與退休金之少絕非蔡英文可以想像。
以當到「國葬」級的將軍為例，即使一生從戎，位階少將，退休金約130萬；若能活到現在，所謂18％，就是老將軍每月國家給予2萬多，保障起碼的晚年。若是士官級更慘，他們的退休金多則30萬少則10萬台幣，從年少被國民黨抓伕交出一生，依18％他們每月大致領2千至3千元，甚至低於1千元。
應以1995年一刀切
1980年前是什麼樣的年代？1980年我台大法律系剛畢業，我的同學進律師事務所月薪八千元，老師約莫七千元；我在一家國際律師事務所工作，起薪一萬八，數字比現在外勞低，卻人人稱羨。許多人如今以為自己的利息只有1％都不到，為什麼有人可以領18％；他們忘了在1980年代前，我們的國家有多窮，軍公教薪水有多低。這些人奉獻國家一生，國家只是補貼他們退休後面對高物價繁華年代的起碼人生。
因此談18％的改革，馬英九應先宣示凡政府大幅調薪前的軍公教人員，不是18％「改革」反而應是保障的對象！這批人依銓敘部資料平均年齡已78歲；說得坦白些，國家還能照顧他們的日子，不會超過十年。
18％另一批領取者為1983年至1995期間初任公職，其後才退休者，人數約莫22萬人。他們才是真正政府每年補貼700億的主要受惠對象，也是如今18％該改革的對象。以蔡英文為例，她在1995年18％制度終止日前只是擔任政大副教授至教授，頂多6年優惠年資；按理不應高達每月可領六萬多。但考試院一方面喊1995年起停發18％，一方面卻設計大漏洞，讓高官們可大鑽好處。
蔡英文410萬8600元全存入18％戶頭，不是因為她的公保年資長達18年5個月，而是她2007年卸任行政院副院長薪資很高；18％本來應只適用她1995年前教授薪水基準，陋規卻讓蔡英文、姚嘉文及許多高官，全可依退休時高薪追溯18％優存入帳；而且沒有上限。
1995年之後公務員既已適度調薪，沒有當年薪資微薄的狀況，計算基準就應一切以1995年一刀切。之後升官升薪，不可回溯18％；這是基本要件。18％原本是人道性質的法案；不能該人道的僅一千元，不需人道的竟顛倒過來每月領六萬二千八百二十九元。蔡英文可能生氣國民黨操弄公佈她領取的醜聞，可是她在簽領18％，至台銀申請18％，並依副院長薪資比照老兵全存入無上限的18％時，她不覺得這個被民進黨辱罵了十年、還扣上外省人特權帽子的制度，對老百姓太不公平嗎？
許多人可能忘了，最早發難攻擊18％不是近日，而是十年前陳水扁及台聯為了2001年立委大選，當年幾大Call in節目日日爭吵18％。與會來賓將18％＝特權＝外省人，節目裡挑起族群大旗，告訴農民、工人、非公教之本省人，團結起來「驅逐韃虜，恢復台灣」。這次只是捲土重來。
不同的是，這一次邱毅公布了蔡英文等資料，還了民進黨十年來口中辱罵的老芋仔起碼公道。感謝蔡英文、陳師孟、吳榮義、何美玥、姚嘉文、朱武獻等族繁不及備載的民進黨18％人物；他們讓18％回到可以理性討論的層次，讓老兵們第一次脫離枷鎖罪名，讓社會知道誰是無辜者，誰是加害者。更重要的，讓改革18％從正確的方向做起。
作者為電視節目主持人

校風可自由卻不應放任-台灣新生報社論

成語中有「十年樹木，百年樹人」的形容與期許，意在強調作育人才，教育子弟的不易。管子有云：「一年之計，莫如樹穀；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人」，在在顯示教育的重要性。教育除了「授業」與「解惑」外，最根本的應在「傳道」，廣義的來說，就是告訴弟子做人道理與如何在「立德」上做社會楷模。縱然學校教育不可能使每位學生將來都能「立德、立言、立功」，但卻絕不應使學生背道而馳，喪失行為規範。最近喧騰一時的「霸凌」事件，才使人警覺到部分學校的教育，竟墮落至如此程度，但若干教育主管卻輕率發言，認為這是「小事」一件。認為學生若不懂起碼的做人道理，進入社會後又如何成為有用之人，則又何必興辦教育？更不要說除了霸凌外，現在連小學生也搞起男女性關係，中學以上學生吸食毒品者更大有人在。而掀老師裙底，甚至反毆師長事件也層出不窮。在此情形下愈來愈多老師不敢管學生，又如何能挺身而出糾正行為偏差的學生？最近有一位教授在報章寫了一篇文章指出「我的朋友同事中，小孩只要曾到美國短期就學的，幾乎全數不願回台復學，也很少聽聞旅美華人願意把小孩送回台灣受教育的......。」這位教授敘述的也許是他個人見聞，有些人或許不同意。然而即使只有部分人士有此體認，這也代表了我們教育出現了問題，何況教授與他的朋友同事，幾乎盡皆是從事教育工作者，有如此感慨能不重視？更不要說霸凌、性關係、吸毒等污染校園，早已人盡皆知且製成犯罪檔案。吾人認為校風固應開放，卻不宜過度放任，否則如何作育英才？中國大陸最近十年崛起迅速，國力幾可與美國匹敵，固然導致的原因甚多，但全力發展教育、重視人才培育與引進，厥為重要因素。根據統計，至一九九五年中國大陸已有總數八百五十萬大學畢業生，到了二○○六年就有四百一十萬人步出學校大門，此一數字仍不斷在上升中。美國上大學的比例固然較高，但以人口比例言，卻比中國少。因此中國大陸在可用人才方面，將後來居上拉下美國，這也顯示了國力增強的根本原因。大陸在教育上除了增加受教人數外，對於學生管控（包括品德考核）也較部分開放國家來得嚴格，雖然不一定符合「自由」派若干觀念，卻培育出不少行為端正的可用之才。在政治觀點上，台灣與大陸或有不同看法與主張，但經濟與文化教育方面，則有相互借鏡及交流的必要。根據統計資料顯示，我國留美學生人數已逐年降低，反之大陸留美學生則呈直線上升之勢，在美各大公司服務的理工科技人才也早已超過台灣人數。這除了總人口比例外，台灣部分大學畢業生，或因經濟因素，或因興趣問題，或者因水準不足等原因，使出國留學意願不強。但無論什麼狀況，人才培育必受影響，豈能不加正視？馬英九總統在元旦文告中，將教育列為民國百年四大期許之首，又揭櫫十二年國教時程，充分證明政府高層已全心投注於教育上。教育成敗關係國運興衰，因此我們期盼不要僅注意數量上增加，而應在素質上提升，尤其是品格教育。

檢視學校的教育機會均等

檢視學校的教育機會均等【文／江啟昱　臺北市教育ｅ週報主編】
　教育機會均等(the equality of educational opportunity)，就是不因種族、宗教、信仰、性別、階級、社區、家庭、個人特質......等不同，而讓接受教育的機會、接受教育的結果有所不同。換句話說，就是入學的機會均等，使用學習資源的機會均等，學習成就的程度均等，也就是教育起點、教育過程及教育成果的均等。　學校的教育措施，是否具有教育機會均等的理念，根據開放系統取向的觀點，可從教育起點的輸入層面、教育過程的運作層面和教育結果的產出層面等三方面來加以檢視。就教育起點的輸入層面而言　學校應檢視每班學生的單位成本、師生比率、圖書冊數、資訊科技設備、實驗設備、教材資源、環境空間、班費、師資水準、教師特質、家庭社經地位、家長資源......等班級教育環境和輸入條件是否類似。就教育過程的運作層面而言　可從編班方式、班級教育理念、教學態度、教學活動、教學投入時間、多元評量方式、學習機會、學習資源、讀書風氣、學生的次級文化、同儕團體、班級氣氛、補救教學、補償教育、多元文化教育、多元智慧觀點、學校行政支持度、家長支援、親師合作、師生互動、教師期望、教師專業成長與進修、教師的文化價值與意識形態......等來檢視班級教育組織的功能與運作是否具有同質性。就教育結果的產出層面而言　理論上，如果學生的學習能力和家庭社經地位相似，則每班學生的學業成就也要相似。所以學校應檢視每位學生的精熟學習、多元展能、基本能力、自我實現、社會化......等教育結果是否類似。　學校教育是教育機會均等能否實現的重要關鍵所在，無論教育起點、教育過程或教育結果的均等都與學校教育密切相關。雖然強調教育結果均等的理想和學生個人的能力與努力有關而不容易達成，而且個人遺傳、家庭教養、社區文化、政經環境、社會偏見等都可能直接或間接造成教育機會不均等。但是，相信只要經常反省檢視學校教育的起點、過程與結果，進行回饋校正與調適改變，就不會讓學校教育處於黑箱作業狀態，在不知不覺中成為複製社會不公平和教育機會不均等的幫兇。

爲每個孩子搭建舞台

爲每個孩子搭建舞台【文／陳秋霞　臺北市南門國小輔導主任】
　廣州亞運競速滑輪賽，我國選手宋青陽勇奪男子300公尺、500公尺計時賽金牌，新聞報導宋青陽對於所得的六百萬元金牌獎金，不假思索的說：「我全部交給教練，是他把我帶大，是他栽培我的！」　宋青陽從有印象開始，爸媽就在教練戴永松的建築工地當工人，宋青陽撿拾別人不要的溜冰鞋來溜，沒想到，意外的開啟他人生的另一頁。戴永松自承是營造商、很業餘的溜冰教練，宋青陽很小時，就看出他的潛質，全力栽培他。　戴松永回憶：「一、兩年前，得知廣州亞運有滑輪競速比賽，就讓他換跑道，全心練滑輪拚拚看。」宋青陽是滑輪奇才，轉練滑輪一年餘，就在2010年七月的亞洲賽三百公尺項目擊敗世錦賽、世運會金牌駱威霖，並取得國手資格。 　這次亞運500公尺競速滑輪，宋青陽起步時落後，但到最後20公尺他仍不放棄，全力衝刺，他說：「身為運動員，不到最後終點絕對不能放棄，否則永遠都是失敗者。」宋青陽爲參加廣州亞運，每天清晨五點起床到大直橋下苦練，他的成功並非偶然，如雷掌聲背後，他咬緊牙根，揮汗如雨。　看完有關宋青陽的報導，想起電影「攻其不備」，電影取材自真實故事，描述美式足球選手黑人球星麥可．歐爾（Michael Oher）的成長故事。他出身破碎家庭，父親下落不明，母親沈浸毒品，但由於愛心白人莉．安妮．圖奧（Leigh Anne Tuohy）的收養，不但開啟知識，同時在美式足球場上發揮自己的專長。　電影中描述當麥可．歐爾在球場上大放異彩，各大學爭先恐後提出獎學金及各種優厚條件爭取他入學，再度證明只要有能力，並不怕被埋沒。在球場上他找到自己的定位，再多苦練，他都全力以赴。　就學校教育而言，提供各式舞台，讓不同孩子展現不同專長，激發孩子內心的動力與熱情，他們願意全心投入。可喜的是，觀念的改變，台灣的教育也漸漸呈現不同的面貌，麵包師傅吳寶春、知名廚師阿基師，乃至美聲歌手小胖林育群，都成為許多人的偶像，他們不是俊男、沒有高學歷，但他們堅持自己的理想，努力不懈，終究成功。　宋青陽的啟蒙教練戴永松是宋青陽生命中的貴人，爲宋青陽搭建溜冰、滑輪的舞台，麥可．歐爾因為莉．安妮．圖奧，開啟不同的人生，成為球場明星。衷心期盼，我們每個人都能發掘生活週遭更多更多尚未發光發亮的珍珠，爲不同孩子搭建不同舞台，讓他們盡情揮灑，發揮自己的能力，這才是教育的本質

教育的省思

機器與書的定義 http://www.youtube.com/watch?v=h-fuMY67AoU&feature=related

交考卷的方式 http://www.youtube.com/watch?v=Qqdj3qiDBZo&feature=related

值得省思的教育制度 http://www.youtube.com/watch?v=-B2DcYytuhY&feature=related

值得一看的影片

http://www.youtube.com/watch?v=W_OG1tOdAks

烹飪教學 314 支影片

烹飪教學影片 314 支....現場煮給妳看！

http://www.ytower.com.tw/movie/movie.asp


可加到我的最愛, 需要時可點開來看


太好了!不用去進修班花錢學習了

開心一下

公平交易

有一天，同事問：『妳平常白天上班，兒子給誰帶？』

阿娟答：『我婆婆呀！』

同事羨慕的説：『妳真幸福！』

阿娟笑著回答説：

『還好啦！白天她幫我帶我兒子，晚上我幫她帶她兒子，這很公平，誰也沒佔便宜。』

難解的心結

汽車嫁給了火車，但是沒多久就離婚了。

大家問其原因，汽車傷心地說：

「他天天都在擔心我會被撞，實在讓人受不了。」

「妳不理他不就好了嗎？」

「但是我也時時都怕他會出軌呀！」

牽手的原因

老公總是緊牽著老婆的手一起逛街，伉儷情深的畫面，好不令人羨慕。

某日，有位好友對老公笑說：「時常都看到您倆夫妻手牽手在逛街，實在有夠恩愛。」

老公聽了之後，便四週環顧了一下，然後壓低了聲音回答說：

「老兄，其實您不曉得，如果我把手放開之後，她就會去血拼猛購物了.... 」

久別後

有一對夫妻新婚不久，丈夫被公司派到大陸常駐了。

半年之後，丈夫休假回家。

當晚一陣雲雨之後，夫妻倆鼾然入睡。

不料，半夜突然響起敲門聲。

丈夫從睡夢中一躍而起，恍惚間驚呼：「不好！你丈夫回來了！」

沒想，這時妻子連眼都沒睜，竟然嘟噥了一聲：「怎麼可能？他在大陸呢！」

逮到機會

一位 國中 老師因為上課快遲到而闖了紅燈！

正巧被一位交通警察給攔了下來！

老師：「警察先生拜託啦！我上課快遲到了啦！」

警察：「你是學生嗎？」

老師：「不是！我是老師！」

警察：「你是老師喔？」

老師：「是啊！寬容一下啦！」

警察：「不行！我等這個機會已經很久了，給我在馬路上寫"我以後不再闖紅燈"五十遍再走！」

不敢不樂

這也是一則寓意很深的笑話故事。

話說某地，有一個性情極為灑脫的官員，他退休之後，特意選在城北的近郊一個叫短松岡的地方建了一所別墅。

這個地方雖然是在小山上，離囂不離城，相當清靜，不過別墅的前方卻正對著公墓，密密麻麻，排滿了許多墳墓。

有個初識的朋友到他別墅拜訪了之後說：

「您每天眼中所看的都是這些東西，我相信心情肯定不快樂。」

退休官員聽了之後，卻笑著回答他說：

「不，剛好相反，每天都看這些東西，可以使人不敢不快樂！」

該是誰幫我？

一個男人在看一本叫《男人是一家之主》的書，看得豪氣干雲，衝進廚房，伸出一根手指在老婆面前搖晃著說：

「從現在起，妳必須聽我命令，我說什麼就是什麼！今天晚上，妳得準備美酒佳餚，並侍候我用餐；然後幫我洗澡、擦背、擦乾身體、拿來浴袍，並幫我按摩手腳。按摩完畢後，妳猜該是誰幫我穿衣服、梳頭髮？」

他老婆聽了沒好氣的回答說：

「該是殯儀館的人吧？」